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索引號：	113417030032496887/202409-00047	組配分類：	學(xué)生資助政策
發(fā)布機(jī)構(gòu)：	寒亭鎮(zhèn)人民政府	主題分類：	綜合政務(wù)
名稱：	安徽省兩免一補(bǔ)最新政策	文號：	無
生成日期：	2024-09-11	發(fā)布日期：	2024-09-11

安徽省兩免一補(bǔ)最新政策

發(fā)布時間：2024-09-11 08:46 來源：寒亭鎮(zhèn)人民政府瀏覽：0 次

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安徽省 2024 年城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)最新辦法

安徽省2024 年城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)最新辦法如下：
1.提高義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。為深入貫徹落實黨的二十大精神，進(jìn)一步完善覆蓋全學(xué)段學(xué)生資助體系，經(jīng)國務(wù)院同意，從 2024 年春季學(xué)期起提高家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助國家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，年生均小學(xué)由 1000 元提高到1250 元，初中由 1250 元提高到 1500 元；家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)按寄宿生生活補(bǔ)助國家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)的 50%核定。各地教育、財政部門要統(tǒng)籌兼顧地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、居民家庭收入等情況，持續(xù)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和生活補(bǔ)助發(fā)放工作，進(jìn)一步提高資助精準(zhǔn)度。
2. 落實好學(xué)生“兩免一補(bǔ)”和營養(yǎng)膳食補(bǔ)助政策。各地教育、財政部門要按規(guī)定對義務(wù)教育學(xué)生（含民辦學(xué)校學(xué)生）落實“兩免一補(bǔ)”政策，對義務(wù)教育學(xué)校（含民辦學(xué)校）按照不低于生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)。在安排學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)時，要向寄宿制學(xué)校、規(guī)模較小學(xué)校等薄弱學(xué)校傾斜。各地財政、教育部門要按規(guī)定及時足額撥付義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和營養(yǎng)膳食補(bǔ)助等資金，規(guī)范政府采購行為，嚴(yán)禁滯撥緩撥、虛報冒領(lǐng)、擠占挪用經(jīng)費(fèi)；各地要統(tǒng)籌解決學(xué)校自主經(jīng)營食堂（伙房）供餐增加的聘用人員待遇等開支。
3. 持續(xù)做好義務(wù)教育有保障工作。各地教育、財政部門要認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的意見》部署，落實好相關(guān)政策，鞏固義務(wù)教育有保障成果。在分配補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)時，應(yīng)當(dāng)結(jié)合本地區(qū)年度義務(wù)教育重點工作和本級財政安排的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，加大統(tǒng)籌力度，重點向農(nóng)村地區(qū)傾斜，向邊遠(yuǎn)地區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)、民族地區(qū)、革命老區(qū)傾斜。各地不得自行出臺普惠性免費(fèi)政策，已出臺的要分類清理規(guī)范；對于確需出臺的政策，應(yīng)按程序報上一級政府備案后執(zhí)行，所需經(jīng)費(fèi)由政策出臺地承擔(dān)。
4. 加強(qiáng)資金使用管理。城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)納入直達(dá)資金范圍管理，直達(dá)資金標(biāo)識貫穿資金分配、撥付、使用等整個環(huán)節(jié)，并保持中央直達(dá)資金標(biāo)識不變，財政部對直達(dá)資金實行動態(tài)監(jiān)控。各級財政部門要會同教育部門做好直達(dá)資金分配、下達(dá)、監(jiān)控等工作，落實經(jīng)費(fèi)管理的主體責(zé)任，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)使用管理，確保各項政策落實到位。要對照區(qū)域績效目標(biāo)，強(qiáng)化績效監(jiān)控和評價，注重績效評價結(jié)果運(yùn)用，做好全過程預(yù)算績效管理。

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