一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共安徽省委 安徽省人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)院校勞動(dòng)教育，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”協(xié)同推進(jìn)、德智體美勞“五育”融合發(fā)展的勞動(dòng)教育體系，根據(jù)教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》等有關(guān)要求與《安徽省職業(yè)院校勞動(dòng)教育實(shí)施細(xì)則（試行）》，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)方案領(lǐng)導(dǎo)組

1、組  長(zhǎng)：王祥順

2、副組長(zhǎng)：王茂誠 邢業(yè)林 周士君

3、成員：全體行政人員、班主任、農(nóng)林專業(yè)課教師

三、活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容

我校實(shí)施勞動(dòng)實(shí)踐教育的總體目標(biāo)是培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平；全面提高同學(xué)們的勞動(dòng)素養(yǎng)，使同學(xué)們樹立正確的勞動(dòng)觀念、具備必備的勞動(dòng)能力、培育積極的勞動(dòng)精神、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。

1、樹立正確的勞動(dòng)觀念。正確理解勞動(dòng)是人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造美好生活的道理，尊重勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀念。

2、具有必備的勞動(dòng)能力。掌握基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能，正確使用常見勞動(dòng)工具，增強(qiáng)體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動(dòng)任務(wù)所需要的設(shè)計(jì)、操作能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。

3、培育積極的勞動(dòng)精神。領(lǐng)會(huì)“幸福是奮斗出來的”內(nèi)涵與意義，繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的時(shí)代精神，培育勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。

4、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)。

四、活動(dòng)具體實(shí)施

我校勞動(dòng)教育內(nèi)容主要包括全校學(xué)生分片認(rèn)領(lǐng)實(shí)踐基地、教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)生產(chǎn)、產(chǎn)出產(chǎn)品的價(jià)值體現(xiàn)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制四個(gè)部分。我校重點(diǎn)結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)最光榮的榮譽(yù)感和責(zé)任感，同學(xué)們的勞動(dòng)技能水平，培育積極向上的勞動(dòng)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度。

1、分片認(rèn)領(lǐng)實(shí)踐基地。以學(xué)校的玻璃暖房和蔬菜大棚為勞動(dòng)實(shí)踐基地，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，按需劃分班級(jí)專業(yè)地塊，實(shí)施勞動(dòng)教育生產(chǎn)活動(dòng)。

2、教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)生產(chǎn)。依托種植專業(yè)課教師的專業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生參加真實(shí)的生產(chǎn)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)使用勞動(dòng)工具，掌握相關(guān)技術(shù)和技能，感受勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，建立勞動(dòng)產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和勞動(dòng)自豪感，提升創(chuàng)意物化能力，培育不斷探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度，堅(jiān)信“三百六十行，行行出狀元”，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)不分貴賤，任何職業(yè)都很光榮，都能出彩。

3、產(chǎn)出產(chǎn)品的價(jià)值體現(xiàn)。在勞動(dòng)產(chǎn)品產(chǎn)出后，花卉和觀賞性的植物，采取班級(jí)認(rèn)領(lǐng)模式，擺放在各個(gè)班級(jí)，進(jìn)行班級(jí)文化點(diǎn)綴；蔬菜產(chǎn)品產(chǎn)出經(jīng)檢驗(yàn)符合食用要求后提供給學(xué)校食堂，完成加工免費(fèi)供應(yīng)師生食用。

4、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，勞動(dòng)積極、態(tài)度端正，產(chǎn)品產(chǎn)出質(zhì)量上乘的班級(jí)和同學(xué)將給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。